Wolfgang Sieler: Rechte Hand und linke Hand?

Welch wunderbares Instrument ist die Hand! Mit ihrer Hilfe erwirbt das Kind erste grundlegende Erkenntnisse von der realen Welt. Sind sich alle Eltern dessen bewußt, machen sie sich Gedanken über die Bedeutung der Hände als Erkenntnisorgan, als feingliedriges Mittel grober oder diffiziler Handarbeiten?
Wieviel nützliche Bewegungen der Hände laufen mehr oder weniger unbeachtet, für uns selbstverständlich ab. Schenken wir ihnen hin und wieder unsere Aufmerksamkeit. Insbesondere Eltern sollten um das Tun der kindlichen Hände Bescheid wissen.
Wie die Kinder zum ‚Begreifen’ ihrer Umwelt geführt werden können, wie die Handfertigkeiten zu entwickeln sind, um den komplizierten Bewegungsablauf des Schreibens zu beherrschen, dazu will der Autor vor allem Eltern mit Klein- und Vorschulkindern Rat geben. Er vergißt dabei nicht die Probleme, vor denen Linkshänder stehen. Ihnen schlägt er vor, beide Hände zu trainieren, aber zum Schreiben besonders die linke Hand auszubilden.

Inhalt
Wie die Kinder die Welt begreifen lernen
Die Hand – Organ und Produkt der Arbeit
Gibt es eine „schöne“ Hand?
Und sei das Händchen noch so klein
Spiel mit – bastle mit!
Schütze die Hände, pflege sie!
Schreiben will gelernt sein
Ein Schüler braucht schon Kopf und Hand
Im Rhythmus der Bewegung
Was aber, wenn das Kind Linkshänder ist?

Mit Zeichnungen von Nabil El Solami

Verlag Volk und Wissen, Berlin

1. Auflage 1977 (Schriftreihe "Elternhaus und Schule")
2. bearb. Auflage 1984